函轉教育部訂定「以性別平等教育觀點編製中小學學生心理測驗之參考原則」
一、依據教育部103.03.20臺教學（三）字第1030038464號函辦理。
二、旨述參考原則訂定之目的，係為使學校相關人員於使用相關測驗工具(如性向測驗、興趣測驗、人格測驗等)時，能具備性別平等意識，同時亦提供教師、專家學者或出版機
構，於新編或修訂相關測驗時參考，俾協助其用詞與用途
設計能確實符合性別平等教育法之立法精神。
三、該參考原則包括「總則」、「指導手冊編製原則」、「測驗編製之原則」及「測驗解釋之原則」，相關內容可至「教育部性別平等教育全球資訊網https://www.gender.edu
.tw/index.asp)」下載之。